官兵家乡“红特产”搬上课堂
“赖若愚同志曾受组织派遣，在此地领导全县党的工作的恢复和发展……”讲台上，北部战区陆军某旅某连下士车航行娓娓道来，将自己休假期间参观家乡党史教育基地的视频、照片一一展示，战友们深受触动。
指导员李新宇向笔者介绍，一次“士兵讲堂”上，二级上士周代传讲述了家乡革命烈士的故事，让台下战友为之动容。这给李新宇带来不小启发：“许多官兵的家乡都是革命老区，蕴含丰富的红色教育资源，不如鼓励官兵站上讲台，分享家乡的‘红特产’。”
在广泛收集意见建议后，李新宇制订了一套活动方案：采取“休假走出去、打包带回来”的方法，通过拍摄、讲解介绍家乡红色遗址和纪念场馆的微课，让官兵身在军营广泛接受红色传统熏陶。
活动开展数月来，官兵们拍摄制作的课件已存档20余份。大家活用家乡“红特产”，教育效果节节攀升，练兵热情持续高涨。（邱 泉 马明洋）
（解放军报）
「新网师人一日叙事20220218」马明洋：活生生的一天
原创 马明洋 新网师
01
清晨
2022年2月18日，新学期的第二天，6点04醒来。习惯性的摸索床头柜的手机，但，摸到的是《苏霍姆林斯基教育学》。因为家庭会议一致通过手机管理条例：入家即生活，要把手机调成响铃模式。在孩子入睡后才能玩手机并在睡前放回。所以，早上刷手机被阅读取代。虽然已经试行几天了，都尽力忍住了，但，我还是不知道，这样的好习惯能够坚持几天呢？一星期？21天？还是……愿，能够一辈子享受这样的好习惯。
今日，阅读的内容为《苏霍姆林斯基教育学》（上）的代序（二）、（三）两部分——没有从精神生活和智力活动中克服困难、获得成就，就不可能拥有一个人的自尊、自信和对劳动或学习的渴望。一个没有自尊、自信和对劳动或学习的渴望，就不可能从精神生活和智力生活中克服困难、获得成就。
02
上午
7：10，送爱人上班，自己上班——开车需要40分钟左右，所以路途中都会放一些音频。上学期，每次放的基本上都是相声、笑话，自己美其名曰：防困。但，昨天和今天，新学期的这两天，我一直都在聆听樊登老师的新父母《成就孩子，12堂优秀父母养成大课》，反复听、反复品味——家庭教育的三根支柱：无条件的爱、价值感和终生成长。
8点左右到校，然后帮助晨读员、班长组织晨读，和学生一起大声读读书笔记。
今天，只有两节课，一节和学生讨论自己是如何做对测试卷的，以及在当时遇到了什么问题，怎样解决的，同时也邀请未做好的学生说说自己是怎么想的，错误的原因，现在再讲一讲并简单地说一下自己以后要注意什么。第一节课还没分析完第四道题就已经下课了。课间反思整理：虽然大部分学生都参与到讨论分享之中，但还是感觉学生的讨论被个人化主导，似乎并未形成集体智慧、学困生基本没有参与……第二节课，在进行微调讲完习题后，学生进入安静练习模式。与此同时，安排几位学优生一对一辅导偏好一些的学困生。而我则对练习检测出错不正常的学生进行诊断辅导和针对性的跟踪反馈……
03
下午
下午，处理完日常事宜接着啃读《苏霍姆林斯基教育学》——教师在促进学生步入良性的教育循环中能做的三类事：1.开辟丰富多彩的精神生活，让不同孩子在不同领域获得成就；2.在所有孩子必须穿越的重要的精神领域，即智力生活中，采取各种措施让学生能够自己去克服；3.采取一种成长性的评价，即肯定学生的探索过程，在学生不会学习时不进行粗暴地打分，而是设法让他通过学习、掌握知识之后再进行评价。
大约，下午4点半，爱人再次打电话询问书桌、书架事宜。我犹豫片刻，从书中走出，提前十几分钟打卡往家赶。书桌，书架这个小种子是在新网师晒书架浪潮中种下的。一颗种子一旦在心里落下，就会立即生根发芽，迅速向上成长——刚开始，爱人劝我用宝宝的书架，将就将就；然后到我非要购买书架装饰餐厅、客厅和卧室；再到只想买一个卧室的书架就好；最后，在老妈的建议下，请求大哥（姐夫）帮忙制作一个。
脑子中回忆着这一粒种子的生根发芽，思绪又跳到了另一个哥（大舅哥）身上——从云南那边帮忙弄到两个疗程腰痛药。因为老爸在年轻时候，用自己的身体去换钱养育我们姐弟五人，曾不幸被树桩砸伤，从此落下腰痛毛病。现在年迈，每天都得忍受腰痛之苦……爱人就想到寻求在医药公司上班的大哥帮忙，询问什么药管用。没想到的是，大哥竟然直接购买两个疗程的药，大约在2000元，但他分文不要……
晚饭，盛情款待忙了一下午的大哥后，（下午仅安装，但整个书架从提出请求到今天完工仅6天，我知道的就有4天——我哥一直都在忙着设计和制作框架。）我出去散步、跑步40分钟左右，然后取快递。很意外，也非常的惊喜，《玩游戏，学数学》四下教材终于到了（因为这本书是“打卡俱乐部”赠送的，所以一直在期待着）。
04
晚上
回来打算投入《玩游戏，学数学》的怀抱，但感觉到父母想玩扑克，只能忍住心中的冲动，和家人们玩到8点半，也因此错过了“塞上杏坛读书会”之《给教师的建议》读书分享。同时，值得记录的是自己的一次反思与谨慎救了自己。今天，宝宝第一次摔倒了——因为我听到手机消息提醒，所以分心，没有注意到自己的手仅仅是捏住了衣边。而宝宝也被声音所吸引，兴奋地向前一冲——砰、哇……迎来了人生中第一次摔倒。
而更巧的是，大约半个小时后，我发现老爸弯着腰拽着宝宝就赶快接过来。同时，我也顺手捡起地上的大洋钉放在手里。但，又感觉大洋钉尖在外，非常不安全。于是，把大洋钉全部收缩到自己手掌内。大约在2分钟后，宝宝突然向后仰，后脑勺正对刚刚拿着大洋钉的手……不敢想象，自己的一个反思谨慎地救了宝宝，更救了自己。
晚上11点半左右，完成永联研修“每日一言之成长语录”整理和第2期“教育行走一起写吧”第202天写作打卡，准备入睡时却浏览到永联研修班班长的“每日成长一语”打卡，并补充说明“在路边停好车，打着双闪，写好赶紧发上来了。还要继续赶路。哎，我很怕超过十二点扣钱的”。很幽默风趣，但背后更是其学习的精神品质。与此同时，也在彼岸成长群里接收到蒋铭国老师的研修计划……
小结：今天的结束，也是明天的开始。在这结束、开始的循环中，我们也在一点一点地成长……
（文中图片来自网络）
作者：马明洋，河南信阳淮滨县赵集镇小学数学教师。
编辑：张翠琴
审核：刘玉军
