大学生在寝室教室直播合适吗？别让商业直播过度侵蚀大学校园
极目新闻评论员 屈旌
直播行业近年来快速发展，很多大学生都喜欢通过直播展示才艺、推介校园文化、进行创业和公益助农等。但是有些学生却走偏了，在教室或寝室不分时段直播，影响他人正常学习生活；有些学生为了做直播，陷入经纪公司、培训公司的骗局，权益得不到保障。还有一些人以“学生”的名义进行直播，将自己包装成学生，通过直播引流带货，甚至为了追求流量打擦边球直播低俗内容。（据5月20日法治日报）
记者走访报道了多位签约了MCN机构，投身直播行业的学生主播，虽然他们当主播的原因和经历各不相同，但相同的是，直播成为他们生活中最为重要的内容，远远超过了学习和其他课余活动。因为，与个人出于兴趣偶尔所做的直播分享不同，主播一旦成为“职业选手”，就会面临维持流量、涨粉的压力，而获得平台推流的最基础前提，就是保证每个月都有相应的直播时长，越是想追求好的流量和高额打赏，越需要长期泡在直播间，付出大量的时间和精力。
很多大学生就是为了保证运营所要求的直播时长，所以在教室上课时也要直播，根本没法好好学习，也干扰了课堂教学秩序；下课了回寝室大半夜也在直播，打扰了室友的正常休息，还可能导致他人个人隐私被泄露。有些大学生为了涨粉和吸引打赏去“擦边”，遭遇恶意剪辑和造谣被网暴，在互联网的流量陷阱中迷失，方向走歪，身心俱疲。这些纯粹为了博取商业利益而进行的直播，不但没有展现出大学生活的健康积极、丰富多彩，也没有充分发挥出年轻人的热情和才干，反而让很多学生主播深陷“低质量流量”的泥沼之中，无法自拔。这样的直播，本就不应该披着“互联网创新”的画皮，在大学校园中无序蔓延。
有大学生在上课时都在直播
就法律规定而言，已满18岁的大学生当然是可以当主播的，不少高校之前也鼓励学生积极拥抱新的传播业态，锻炼自己运营新媒体的能力，但无论如何，学生还是应该以学业为重，任何社会实践、能力锻炼都不应成为荒废学业、耗费青春的借口，更不是不分时间场合，干扰公共秩序的理由。
而且，不可否认的是，虽然直播行业经过多年的规范治理，已经形成了一定的合规治理体系，但由于网络浩瀚，市场广阔，还是会有不少从业者为了吸引流量、追逐利益，挖空心思去挑战公序良俗，污染网络生态，大学生多数涉世未深，还未曾经历社会的考验，就投身于比现实世界更为纷繁复杂的网络“社会”，很容易就会被诱惑和误导。
做直播的门槛其实很低，但坚持用直播形式，输出能留得住用户，经得起考验的优质内容，绝对不是一件简单的事。大学生要学习运营自媒体和个人IP，其实根本不用通过成为“签约主播”，过早或者过度投身商业直播的方式来实现，在力所能及，不误学业的情况下，用个人账号进行一些有益的分享，足以开阔认知视野，锻炼互动能力。一旦签约成为商业主播，很难避免被流量裹挟，被利益冲昏头脑，被泛娱乐化侵蚀。所以，大学生还是应该以学业为重，树立长远目标，实现人生理想，不要为了一时的风光和利益，盲目踏足商业直播领域。
平台和监管部门也要重视大学生直播中的种种乱象，严格审查主播的入驻资质，及时监测并取缔不良直播行为，对于一些刻意打着“女大学生”旗号，制造噱头，攫取关注度的MCN机构，要加强监管，严肃审查，有责必究。各高校也要引导大学生合法、合规地进行直播分享，提高分辨和鉴别能力，理性有度地进行直播，对于商业营销类的直播要格外谨慎，严格控制，营造勤奋求学，品格高尚的校园文化氛围，让青春，健康，向上成为校园直播的亮丽底色。
（来源：极目新闻）
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“校园直播”，大学生当慎重“入局”
□梁宇飞（河西学院）
直播行业近年来快速发展，年轻学生积极拥抱互联网，通过直播展示才艺，推广校园文化，进行公益助农，让人感受到了多姿多彩的校园文化和敢试敢闯的年轻活力。可也有一些学生走偏了直播之路。他们在教室或寝室不分时段直播，影响他人正常学习生活，甚至为求流量“打擦边球”直播低俗内容。（5月20日 《法治日报》）
自媒体时代，学生直播并不稀奇。但是，我们要引导他们合理地进行直播，保障内容充满朝气和积极向上的正能量。同时，自媒体平台以及相关管理部门，也要明确直播边界、划好红线，让大学生直播在一个合理的轨道内运行。虽然大学生具有自由开设直播的权利，当下的网络生态和自媒体领域，也在呼唤年轻群体和“年轻化表达”的加入，但大学生在进行校园直播时仍应“慎重入局”。
要看到，直播之路并非多数人所想的那样好走，某几个直播领域也并不能够一直火爆下去，部分“大V”也很有可能只是“表面光鲜”。许多知名主播、拥有众多粉丝量的博主，背后有运营团队的支持、投资方的赞助。每一期节目制作之前的精心选题策划，以及这个账号在未“走红”之前的长久蛰伏期，都不为一些迫切想要“入局”的大学生所知。世界上没有什么事情是可以一蹴而就的，直播行业也不外如此。
固然，有些大学生可能看到了少数凭借自身特点而占据互联网流量风口，实现一夜走红的“幸运儿”。可不是所有人都能够“好风凭借力，扶摇上青云”，更多的直播者仍在“熬着”，他们仍然在摸索受众喜好，仍然在缓慢积累关注和粉丝量，仍然在寻找真正适合自己的直播风格、直播内容和发展方向。直播之路并非捷径，而就算它是一条捷径，走的人多了便不免教道路壅塞。流量经济未必有部分大学生想的那样“容易恰”。故而，要想“入局”网络直播，还需大学生仔细考量。
运营直播账号，也会占用大学生相当的时间精力。若是沉迷其中不能自拔，把教室、寝室作为直播场所，不分时间场合，不仅会阻碍自身发展，也会对其他师生造成影响。大学生应当明白，大学阶段的主要任务仍然是学习，是实践锻炼，是提升个人修养。过早地沉迷直播，长远来看，很有可能有害无益。
不排除一部分学生是由于“好奇”，抱着“试一试”的态度接触和尝试了互联网直播。出于专业实践、生活分享欲、放松娱乐的目的，学生进行网络直播无可厚非，但切记不应陷得太深。如果抱着博流量、赚大钱的心态搞擦边，走捷径，则恐怕很容易走上歪路，招致相关的处罚。并且，学生在进行直播的同时，也意味着自己将会面临暴力谣言、负面信息干扰的潜在风险，他们应该注意自身的隐私保护和个人安全保护。
即便大学生“开直播”，也要努力避免“唯流量是图”“金钱至上”的不当价值观和“一夜暴富”“一夜成名”的走红心理。大学校园是进行高等教育的场所，理应多一些典雅的书卷气，少一些互联网的喧嚣嘈杂。
