在棋类游戏中，比如象棋，被对手碾压是什么样的感觉？
谢邀。象棋毕竟是一项智力竞技体育，当然会有输有赢，不同的棋手之间都会有棋力上的差距，输棋的滋味谁都不好受，但自己输棋过后，从棋局中找到和发现自己存在的不足和缺点，再加以改进和提高，这才是输棋之后该有的处理方式。
至于题主问到的下棋过程中被碾压的经历，就我个人的感觉来说，主要有以下几点：
第一，在开局阶段就被碾压，开局就被动挨打，处处受制
这种情况也是很常见的，象棋开局多种多样，如果下棋时正好遇到了对手的优势开局，而自己对这种开局又不熟，不熟的布局如同盲人摸象，走一步算一步，下棋非常吃力；熟悉的布局就如同如鱼得水，走一步算好几步，下起棋来也是非常轻松。 针对这种情况，在有条件的情况下，可以事先了解一下对手的喜好布局，以便自己做好应敌之策，有备无患，避开对手的优势布局；如果在网上下棋或者在比赛过程中碰见了不熟悉的对手，建议平时下棋时，无论先手、后手都要有意识地准备1~2套自己喜欢的布局走法，走精走透，成为自己的优势开局。
第二，有时候开局不差，但是到了中局就明显感觉不行了，有种被碾压的挫败感
我们常说的棋力上的差距，主要就是指象棋中局的差距，象棋高手对于中局的认识是非常深入的，经常可以看到很多好棋，实战中可以走出不少妙手。而水平欠缺的棋友，就是看不到好棋，实战中也走不出什么妙手。 这种情况还是中残实力的功底不行，在这里推荐一本锻炼棋感、提升算度的书籍《适情雅趣》，象棋圈业内的人士评价此书：“熟读一遍，可提高一马的水平”，书中的棋局基本包含了常见的象棋战术、象棋杀法，值得学习。
第三，残局不好，经常掉链子，该赢的棋赢不了，该和的棋却输了
这还是象棋基本功的问题，还是要多练多总结，推荐一本王嘉良所著的《象棋残局大全》，有志于提高象棋残局水平的棋友不妨一看，必定会有所收获。
我从小学三年级就开始下象棋，刚开始被哥哥嘲笑，又经常输给同龄人，那种滋味当然很不好受了，小小年纪当然很要面子，尤其是在同龄人面前。
曾经因为输掉象棋，经常不和小朋友们说话，然后想办法偷偷提高自己的水平，比如找我爷爷陪我下棋，虽然我那个时候没有能赢他的可能，但是输给爷爷我心里不会太难受，谁让他那么和蔼可亲呢！下棋的技术一个是靠天赋，另外也要不断和别人分胜负，只有在实战中才能极大的提高自己的水平。
后来到了六年级和初中的时候，我的那些小伙伴已经没人能和我匹敌了，但是和爷爷平分秋色吧。在初中的学校里也很少有学生是我的对手，当然了，我也会输棋，只不过这时候更好面子了，输给同学的时候，心里更不好受，爷爷老了，也经常回不了家，我只能对着棋盘自己发呆了，自己琢磨了。
上了高中，一学期也回不了几次家。然而下象棋依旧是我的兴趣爱好，我的老师们对我都很好。周末经常在一起打球下象棋，过了不久，我在学校下象棋已经算出名了，经常有人“挑战”我，这时候在许多人关注的情况下，输给学长们自然也会难受，也会觉得很没有面子。有一次我很尴尬的时候，老师替我解围了，后来上了高三，忙着学习考大学了，也很少下象棋了。
关于下象棋的事我很多记不清了，但是我最后想说，人外有人，输赢是正常的事，如果觉得很没面子，那说明你还不够成熟，自然需要磨炼自己的价值观和脾性。
谢谢邀请!所谓冰冻三尺非一日之寒，水滴穿石非一日功。也就是说想下好象棋不是几天或几个月就变的无人能敌。既对手能以绝对优势碾压你，说明你和对手不是一个级别。输棋并不丢人，关键是要结累经验。怕输不敢面对比自强大的对手你永远难进步。我本人在网上下棋就喜欢同比我高级别或同级胜率高的棋手下。有时候也会输的很惨，但是我发现现我的棋力现在也能稳坐一级大师的位置，不像以前刚进普级又给拉下来了。只有每天吸收别人的优点长处你才有很进步。多看那些特级大师的精采对局，他们是怎样布局、防守、牵制、偷袭、反击、压制等着法。我每在今日头条里看“象棋晨风”特级大师棋下的很好，我学了不少经验。对我来说对手越强大越兴奋，不知道棋友是怎样的看法?说出来一起分享!祝大家棋艺高涨，天天开心。
校园欺凌频频发生，本该充满阳光的校园为何成为屡禁不止欺凌校园？
孩子叛逆期，家里小霸王，唯我独尊，攀比成风。脏话连篇，家长老师都有责任，家长把很多不好的东西传递给了孩子，初时坏的东西不是很明显，孩子随着年龄增长，变质的东西发酵成团。首先，说说家长，孩子犯了错误不是反思，而是推诿，我家孩子在家很乖的，从来不打人不骂人，好吧！我能说孩子们很会装好吗？再者说，即使孩子恶习，家长也是选择无视，觉得不要紧，没事，就是这种态度给了孩子一错再错的温床。再说老师，老师只是选择看见的，加以指责，说说就完了，殊不知，这种化小的态度本身就透漏着老师懈怠的处理态度，让犯有错误的孩子不以为然，从而有恃无恐。校方就是教育，叫家长，然后就是情况越演越劣，打，骂，踹，甚至更严重。我就想知道，校园暴力我们该怎么办？国家规定义务教育不得退学，那么我们的孩子收到欺凌怎么办？以暴制暴，不行!口头教育，那更不行!首先，学校必须加大惩治力度，家长绝对不能姑息孩子任何不当的说话方式和行为，当然，家长的态度绝对是关键。谁敢欺负我家孩子，让她（他)有种站到我面前，不以暴治暴，我对不起她（他）父母!你怎么欺负我家孩子，我就怎么收回双倍利息!（当然，前提就是我孩子没有任何错处在她（他）手里）小逼崽子，欺负我孩子!谁他妈给你胆子?有种冲我来!这是每个受到欺凌孩子父母的心声!
有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有铜臭味。
自古以来，儒家思想教导的是仁义礼智信，那么为什么会被教导呢？
显然，是因为人们在日常生活中的行为不符合礼仪，需要有一种规范来进行限制，来进行指导，才能让这个社会文明和进步。人不同于动物的最大区别大概就是感情和学习吧。因为有感情，人才会互相联系，去创造更多伟大的东西，因为学习，才能积累科学文化知识，让后人站在巨人的肩膀，向未来发展。
后来演变而来的学校大概也是这样。人之初，性本善。
其实，校园欺凌一直存在，小学，中学居多，大学可能会少一些。
小孩子看着大孩子欺负别人，有想法，胆子大的就开始学着，毕竟要做一个好人很难，做一个坏人都不用学习，看一看就会了。而那些大孩子呢，他们可能接触了学校以外的人，可能是混混，可能是无赖的亲戚，这种强权思想的灌输，造成了这些极端的思想，总以为自己是最强势的那个。现在的世界，早也不是那个靠着喊打喊杀就可以一直威风下去的时代了，国家在提倡扫黑除恶，孩子们的视野也越来越宽广，社会对每个社会人的压力也更重了。无论曾经是多么的强势，多么的威风，出了社会，还是一样要看着老板的脸色，还是得为一日三餐的柴米油盐犯愁，又还有多少精力去思考这些可笑的过去。
为什么难以杜绝？
因为有的人缺爱。一部分人缺爱，心理逐渐的不健全，就会把自己的感受强加给别人，因为这样才能带给他快乐。所以选择了欺凌。而另一部分缺爱的人，他们选择了蜷缩，选择了怯懦，选择了默默忍受，因为他们背后无人。说起来，两种人其实本质上都是一种人，只不过一部分自负战胜了自卑，一部分自卑战胜了自负。就在这一卑一负当中，延绵不绝。
普天之下，我不知道会有多少留守儿童，他们没有父母的关爱，没有树立敢作敢当，一身正气的思想，即使不欺负别人，也可能沦为被欺负的那个。但是，无论如何，每个人都有自己的尊严，而这份尊严从来都不是别人给的，而是自己守护的。不合理的要求要拒绝，不当的行为要制止，受欺负了要坚决反击，人活一世，总不可能一辈子带着这份委屈到老吧。孩童时期，打打闹闹不都是很正常的，多少年后，谁会记得谁锤了谁，不要害怕自我防卫会有什么不能接受的后果，未成年人保护法已经写的清清楚楚了，勇敢的做自己，就好。
当然，除了自身的努力向上，家里有哥哥姐姐的，也是可以借用下这些资源的，毕竟高年级的同学是绝对碾压小屁孩的。
最后，不惹事，不怕事。
学校跟家庭缺乏对孩子的正确引导和管理，他们的施暴成本太低就是惩罚力度太小！16岁以下不用负法律责任，这就造成了很多校霸有恃无恐的状态！而且校霸打同学都是未成年，被施暴者的家长打校霸那在法律上可就成了独立民事责任的人打未成年人的界定了！所以这里也对被施暴者不公平！被打了，想还手打不过，找家长家长打了算犯法，学校睁一只眼，闭一只眼只要不出人命就不痛不痒的来个处分拉倒！每次都是重重拿起轻轻放下，这些小屁孩肯定就知道套路了，所以更加有恃无恐！
如何看待九华山男子玩手机坠亡？
又是一起。好可惜，家人尤其是孩子怎么办！一路走好！在不熟悉的环境，请放下手机，毕竟危险因素太多。现代的人，已经离不开手机了，聊天沟通花钱买东西都可以用手机，但毕竟只是个工具不是必须品。更不能让它左右命运！珍惜生命远离手机
手机说：这锅我不背
九华山说：这事不能怨我
这种事情出现后总会有人把责任推到手机和景区，就好比走路跌跟头你要埋怨鞋跟路一个道理。
主要还是男子缺乏安全意识，忽略了身边的危险。其父亲估计也没意识到隐藏的危险，眼睁睁的看着儿子摔死在自己面前，何等的心痛！
逝者安息，生者警醒吧！
哀其不幸，怒其不争！一个年轻的生命就这样逝去了，仅仅是因为一部手机。他的家人该是多么的痛苦。关于路上玩手机的危险性应该是知道的，很多地方因为玩手机引发的惨剧也多有报道，但是就有人总有心存侥幸。
现在的人就是去旅游都不能全身心的投入了，去九华山那就好好欣赏祖国的大好河山，坐在栏杆上就好好休息一下，偏要掏出手机看看，玩玩。这是一种病，心理上的疾病。总觉得不看看手机就会错过很多事情。
一个年轻的妈妈推着婴儿车过马路，也是站在路边看手机，结果婴儿车滑出去了，滑到路上惨遭碾压，年轻的妈妈在路边嚎啕大哭，这个时候哭还有用吗。一个本来长得挺漂亮的女孩，一边走路一边玩手机，结果一脚踏空摔下楼梯，毁了容。这类似的事情还发生的少吗。
沉迷手机真的挺害人的，每个人都要引以为戒，走路的时候就专心走路，开车的时候就一心开车，这是对自己的生命负责，这是对自己的家人负责。
