同学抢我的文具，同学家长是不是有责任？
承邀，谢谢。
孩子，请不要再提这种问题了。同学间发生了矛盾或被同学欺负了，要学会自己解决。不要追纠是老师的责任或是家长的责任，首先你要搞清楚他为什么抢你的文具，是喜欢这款的东西还是想霸占独有。当你搞明白了他的想法后，可以让你的家长和他的家长去沟通解决。
首先不要把责任推给他的家长，因为事情是你的同学做的，他本人要对自己的行为负责。因为只有这么去想问题，你才可以在接人待物中知道什么人你可以交朋友，什么人不可以接触。如果一有问题你先去考虑他的家长，就会忽略了身边人的行为。对人对事要刻观看问题，遇事要从自身找原因。同学抢你的文具是他不对，但你也要学着不被别人抢。保护自己的东西是本能，不被别人欺负也要有本事呀。对吗？！
我是返乡归来，您的关注是我的幸运。
你的同学和他的家长都有责任。你同学抢你的文具的行为，与他的认知有关系，也许他认为只要自己喜欢的东西都可以夺过来据为己有，即使侵犯了别人，让别人很不高兴甚至不能忍受他也无所谓，这是以自我为中心的自私自利行为。他的这种认知是谁培养的？他的家长。他的家长也许会认为他的孩子是世界上最好的孩子，不能让他的孩子受任何委屈😣，无论什么事情都以孩子的需求为中心，从不违拗孩子的意愿，让孩子误以为天下的东西都是他的。这种错误认知是孩子抢别人东西的心理因素。作为家长，不教给孩子规则，不教给他做人的准则，就是监护人的失职，所以孩子和家长都有责任。
我家孩子的学校内开了小卖部，小卖部老板还赊账给小学生，我该怎么办？
在回答这个问题之前，我们先看一下小卖部卖的是什么东西，通过观察，学校小卖部卖的东西无非是三种类型：第一，跟学习相关的用品，像笔啊本子啊橡皮啊之类；第二，就是一些垃圾食品了，像辣条啊，方便面啊，还有一些你想像不到的三无产品，这类食品有一个共同的特点就是：便宜，吃了对身体有害！第三，小玩具。
现在来回答你的问题，小卖部老板赊账给孩子，该怎么办？
如果赊账的是学习用品，那么就老老实实去把欠的钱还了，还应该对老板道一声感谢，毕竟孩子在学校突然没本子了没笔了，是老板解决了燃眉之急。
如果赊账的是垃圾食品，对不起，一分钱不还，还得去教育局举报他！国家早就规定，学校不得设置小卖部，这种小卖部都是偷偷摸摸开的，平时没人说，就是睁只眼闭只眼，如果有人投诉，问题就大了，老板也怕。
如果赊账的是小玩具，你一定要坚决抵制，玩物丧志影响学习不说，这类玩具都是便宜的三无产品，虽说不是吃的，也是对身体有害，更有的玩具没有任何认证，连厂家都看不到的危险玩具，像什么玩具弓箭努之类，伤了人可就麻烦大了！
学校内有小卖部，普遍学校都有，但小卖部卖的东西没有明文规定，辣丝辣棒应有尽有，孩子沒有辨别的意识，排着队购买，好多孩子吃出毛病，至于赊帐现象，如果孩子着急考试买文具，又沒装钱，老板赊帐也出于好心，人之常情，关键是家长们多做孩子工作，少吃垃圾食品。实在解决不了，找校长。
学校设不设小卖部，这确实是一个争议很大的问题。
我们学校一开始没有小卖部，后来学生提出在校期间没地方买文具，家长来找学校提议，学校就招商，设置了小卖部。
小卖部开了之后，价格奇高。我问过学生，学生说饮料普遍比外面超市贵一两块。学校立马发现问题，找老板协商，最后把价格压到市场价。
后来又发现在卖辣条等垃圾食品，学校又出面管，协商后，小卖部里不买可乐等气泡饮料，也不卖辣条等垃圾食品。
但是学生课间买零食的现象还是存在。刚好学校不得设置小卖部的规定出台。我们学校的店立马关门了。
根据这些经验，在这里我想提两点建议：
1.作为家长，要教育孩子，不能随便买东西吃。更加不能赊账。
当然，孩子还小，一时教不会，不过没关系，在生活中慢慢教，言传身教，要相信孩子，还是有一定的自控能力的。我们班里就有孩子从来不到小卖部买东西吃的。
2.找校领导协商。
小卖部赊账风气实在太盛，影响了孩子的健康和学习的话，找校领导商量，通清理的领导都会去和老板协商的。毕竟学校是为了教学。当然，如果实在不行，找教育局也能奏效。毕竟现在有规定，学校不设小卖部的。
家长众筹教师节礼物怎么应对？
我理解家长众筹教师节礼物的初衷是为了表达对教师的感激之情。然而，教师节礼物的价值不在于昂贵与否，而在于学生和家长对教师的尊重和感激之情。因此，建议可以考虑以下几点来应对这种情况：
1.引导家长和学生树立正确的价值观。可以向他们传达教师节的真正意义，即表达对教师的感激之情，而不是通过昂贵的礼物来展示自己的财富和地位。
2.建议家长和学生选择一些简单而有意义的礼物，例如一张亲手制作的贺卡、一份特别的鲜花、一份教师喜欢的书籍或文具等等。这些礼物可以表达学生和家长对教师的感激之情，同时也不会给教师带来负担。
3.如果家长和学生坚持要进行众筹，可以建议他们选择一些对教师有益的礼物，例如教学资源、教学设备等等。这些礼物可以帮助教师更好地教学，提高教学质量，对学生的学习也有积极的影响。教师节礼物的真正价值在于表达对教师的感激之情，而不是礼物的昂贵程度。
通过引导家长和学生树立正确的价值观，选择简单而有意义的礼物，或者选择对教师有益的礼物，可以帮助他们更好地表达对教师的感激之情。
