老公的公字怎么解释？
有人说“公”的一半就是“私”，并且言之凿凿：把“公”上面的一半“八”去掉，再把“私”左半边的“禾”去掉，看看是不是一样的“厶”？
真是这样吗？非也！我们先看看“厶”为何物。《说文解字》“厶”，会意字，音sī , 古同“私”；‚音mǒu，古同“某”。再看《康熙字典》对“公”的解释：平分也；从八，从厶；背厶为公；方平也，正也，通也。“背厶为公”，是说“公”是与私相对的反面。要“公”就要做到平、正、通。无论是“八厶（sī）为公”还是“八厶（mǒu）为公”，是指只要八成的个人意志达成统一，就是“公”，就是大家的意志，就是共同的意志。
这是“公”的第一个意思，正直无私；二是对人的尊称，如公子、包公、外公等；三是指共同的，如公共安全；四是让大家都知道，如公然；五是指雄性。
老公这词最初就是太监。宦官，有的地区方言把丈夫称作老公，随着电视剧《外来妹》的播映，老公一词在全国流传开来。
最好不要用老公这个称呼，一是在太监之嫌，二是有“共”的意思。雅点称“先生 ”，俗点叫“娃他爹”。此外还有很多叫法：郎君 、丈夫 、当家的 、掌柜的 、爱人 、男人 、老伴 、老头子 、俺家那个 、孩子他爸 、夫婿、夫君、相公等。
“公” 字的含义很多，要看你怎么去理解而言，这个理解就是说，老公的思想守旧不与别人公开的；你想一下为什么取名搭个老字，连起来想就是说，两个人的思情恩爱，不能与別人公开的 。
公，雄性的(与母相对)。
老公，指妻子对丈夫的尊称一一我雌你雄，你(夫)年长，因此我(妻)就尊称你为老公。或老公是主人，是宅主，或是“我们”这个小家的家长，因此“我”尊称“您”为老公一一“老”被称老，真的是尊称，例如老王老李老师。。。都是对师长的尊称。现在很多为妻者称丈夫为老公，除了尊重，还含爱意。不过在孩子面前大声唤老公，似乎有点别扭。。。。。。
知识可以改变什么？
知识确实能够改变命运，但不是所有的知识都能增加收入。据统计，百科知识是收入水平的重要因素，知识渊博的人，在教育和年龄不变的条件下，赚的钱会更多。
同样是三十五岁上也同样是上过四年制大学的人，在百科知识测试统计中，十道题都答对的人比十道题都答错的人，平均收入要高2.35倍。
为什么会出现这样的状况呢？
有四种可能：
一、对一定程度，百科知识的广泛了解导致了高收入；
二、博闻强记的人粉丝多，别人大都喜欢他，觉得他有学问；
三、反过来高收入使得他们获得了更广泛的知识面（因为有钱，所以他有闲去学习）；
四、知识水平和高收入有着相同的成因，都是因为聪明，都是因为他善于记忆，还包括好奇心。
具备理财知识的人，他们的收入水平要比没有理财知识的人高很多。
拥有丰富的体育知识的人，要比不具备这些体育知识人的收入高得多。
什么知识和收入不成正比呢？
文化方面的知识，就跟收入的关系不大。
比如知不知道巴金写过什么东西？对中国传统的小说，诗词歌赋，知道多少？能不能背出一首屈原的诗？或者你能不能背两首《诗经》，这些基本上都和收入无关，它们只能给人带来幸福的愉悦感。所以知识不一定改变命运，也不一定能带来财富，但是能陶冶情操，给你带来快乐幸福感觉！
语文上不了80分的孩子们，被老师叫到隔壁教室自己复习，怎么办？
其实老师这种做法不太妥当 ，你要是真的对每一位学生负责，至少你也得再把学生答错的题好好帮助学生消化一下才对。如果让学生自己复习在弄到其它教室夹杂着变相惩罚，这种行为如果长此以往的话 ，再不收敛和改进教育教学方法，恐怕不行。
关于家长遇到这样问题该咋办？最好找校长谈谈，让她给点建议，看看这种做法是否妥当。一句话，不要怕，因为你怕，孩子也不会得满分，你不怕也不会少于八十分，个人观点，总不该孩子家长都在委屈中度日如年的过着每一天吧？
我是老师就根据我的经验来说一些话。
语文不上80分能够成为弃儿，如果语文满分不是150的中学成绩，那应该说这学生处于小学阶段，因为只有小学老师才会认为八十分是低分，而对于150的中学来看，各种奇怪的成绩都有，不至于对80分成绩如此嫌弃。
一个老师如果对成绩这么重视，同时又让学生到隔壁教室自己复习，那么，可以推测有这些可能性。
一、这些学生不单单是成绩差，其中还可能有一部分学生表现也差，导致老师上课维持课堂秩序有困难，不过，这种可能性不大，因为低分并不意味着都是表现不好。
二、很可能是这部分学生经常低分，老师又拿不出更好的方法 改变这种现状，所以用到隔壁班去自生自灭的做法来警告学生，这种可能性很大，因为学校是不允许这样管理学生，偶一为之学生还可以睁一只眼闭一只眼，长期是不可能支持的。
也就是说，到隔壁班去只是一种管理上的策略，这种策略的选择很可能是老师已经没有更好的办法了，可能家长也置之不理或者没有办法。
因此，作为家长这个时候不是想批评老师，不要做什么道德评判之类，这些都是没用的废话，也解决不了现实什么问题，而是应该坐下来和老师一道想办法解决这个问题。
