福建少儿频道在线直播 “咱厝”入童心家园伴成长｜厦门思明实验幼儿园创建“和·美”家庭教育新模式

小编 2024年09月20日 14:25 23 0

“咱厝”入童心家园伴成长｜厦门思明实验幼儿园创建“和·美”家庭教育新模式

厦门思明实验幼儿园以“和·美”理念为指引，秉承“团结、奉献、求实、进取”园训，打破传统的以幼儿园为主体、家庭配合的家园共育模式，开创“和·美家庭文化”家庭教育新模式，以信息技术为媒介，充分利用地域文化资源，发挥家长资源的积极作用，形成幼儿园和家庭教育的合力，为孩子一生的发展打好基础。

巧立新意闽南文化入童心

糖葱卷、炸菜丸、萝卜糕……各式闽南小吃在思明实验幼儿园飘香四溢，小朋友们在校园里开起了庙会小吃铺，不仅用游戏币“明码实价”，而且各个铺位都是“明厨”配备。这是思明实验幼儿园在新年时开展的“和美迎新年，萌娃逛庙会”活动，孩子们和家长一起走街串巷“做调研”，在家长和老师的帮助下完成铺位装潢和食物制作，不仅在游戏中体验到劳动的乐趣，还在主动探究、主动表达的过程中培育了对家乡的认同感与文化自信。有孩子兴奋地说：“我的幼儿园是魔法天地，总是有很多惊喜。我爱我的幼儿园！”

该园地处中山路老城区，把“咱厝味”的庙会集市搬进幼儿园，可以让孩子沉浸式体验传统节日的魅力和厦门的文化特色，别出心裁的“闽南庙会集市”还得到了福建少儿频道的直播。巧立新意的背后，是该园对地缘优势资源的挖掘和对幼儿心理学的研究。

思明实验幼儿园园长黄慧容说：“进行闽南文化教育的初衷是传承和发展优秀传统地域文化，生活无处不课堂，生活也无处不教育。学龄前幼儿处于形象思维阶段，文字符号的学习不易激发兴趣，传统文化的教育要以儿童为中心。”

思明实验幼儿园在弘扬闽南文化的道路上越走越稳，2022年6月，该园的厦门市教育科学“十三五”规划2019年度课题《地域文化教育资源融入幼儿园“和·美”园本课程实践研究》以优秀等级鉴定顺利结题。该园现有三十余个原创闽南地域文化主题实践案例，组建了闽南童谣、闽南民间游戏、闽南美食、闽南戏曲、闽南工艺、闽南建筑、生态文化、周边社区文化、闽南风土人情九大类别的课题资源库。

“云端”伴学家园心连心

在线下，家长用实践陪伴孩子们的成长，在线上，该园利用信息技术构建家园桥梁，通过“录播+互动”的家园合作模式反映孩子的在园日常，还借助网络平台召开线上家长会、家委会，连线妇幼保健院专家开展讲座等，有效促进家园之间的配合与协作。

今年五月底，思明实验幼儿园的“线上家长开放日”如约而至。家长可以观看实时视频，缓解了“分离焦虑”，也在“云端”见证了孩子的变化。开放日当天，家长满屏的感谢让老师们备受鼓舞，教师黄雅婷说：“家长反馈是温情教育的延续，所有积攒的心声都将转化为我们笃定前行的力量。”

在“和·美”家庭教育新模式下，家长从被动的参与者、协助者变为主动的合作者、积极的配合者。作为厦门市第一家幼儿园垃圾分类示范园，该园的原创节目闽南语三句半《垃圾分类好》荣获厦门市第十四届海峡两岸“读册歌”广播电视大赛一等奖、思明区中小学幼儿园“闽南语诵读展演”特等奖。各班家长自己编剧，共拍摄制作21部宣传文明的微电影，共同为幼儿营造了文明的幼儿园教育环境、家庭教育环境，促进孩子和谐健康发展。

该园教师也在该模式中得到成长，撰写的一系列家园共育经验文章、特色活动案例集，选送参评的微课、课件、课例、教师反思数字故事等共12件，分获市、区一二三等奖。

学校名片

厦门思明实验幼儿园创建于1982年，2002年在市、区两级政府的关心下，投资2700多万元异地重建并更为现名，2005年又创办岭兜分园。先后被评为省优质示范幼儿园，省级绿色学校，厦门市保教工作先进幼儿园，思明区教育工作、卫生工作先进集体，厦门市教育工作先进集体，厦门市工人先锋号，2018-2020年度群众性精神文明创建文明校园。现有教师53人，其中中高级教师24人，区级以上骨干教师25人。

来源：海峡导报

立德树人从家出发——2023年福建省百千万家教公益大讲堂名师巡讲系列活动举办

6月25日上午，由福建省妇联主办的立德树人从家出发——2023年“福建省百千万家教公益大讲堂” 名师巡讲首场讲座 在福州举行。省妇联党组成员、副主席陈红出席。

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神, 贯彻落实习近平总书记关于妇女儿童和妇联工作重要论述，贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《福建省家庭教育促进条例》，深入实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，落实立德树人根本任务，传播立德树人家庭教育理念和知识，引导家长强化主体责任，助力家庭学校社会协同共育，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，福建省妇联持续组织开展“福建省百千万家教公益大讲堂名师巡讲” 系列活动。

此次名师巡讲活动邀请中华女子学院二级教授，中国婚姻家庭研究会常务副会长、全国妇联家庭建设智库首批专家李明舜作《法治视角下的家庭教育》 讲座。

讲座现场，李明舜教授深入浅出地解析了家庭教育的法律界定，阐述了家庭教育科学性、终身性、时代性等多重特点，指出国家通过《家庭教育促进法》为家教立规，为家长明责，为家庭助力，为儿童赋能，将“家”置于“国”发展战略框架，将家教作为“国事”纳入国法秩序，调动全社会力量共同做好家庭教育工作，切实保障未成年人的全面健康成长具有十分重要的意义。