学生因为迟到而被老师殴打、体罚，合法吗？
任何机关部门都有自己的规矩条例，管理办法！学校当然也不例外。如果学校欲所欲为，学生管老师还是老师管学生？现在每家一个孩子，都是掌上明珠，谁也动不得，有些人听见老师打骂孩子后，一家子去学校，侮辱老师，撕打老师，通过自己家的各种关系给老师穿小鞋。何必呢？既然那么娇贵就不能送学校，既然去了就要服从学校纪律！老师也是有分寸的：她打断了或受伤较重，自然有法律对他处理，可是这么多年我们听过几个打断的？我们是七零后的人，那时老师往死里打，却给我们留下每好有笑声的回忆！现在的社会也正是我们七零后主宰，不是一样好好的吗！
这个问题是个垃圾问题，有造谣惑众挑拨是非欺骗广大网友之嫌！
提问这样的问题应该把事件的具体情况描述清楚，以便大家评论。问题的提出者不仅笼统说【学生因为迟到而被老师殴打、体罚，合法吗？】而且还说什么【因迟到而被殴打】！
切不说学生怎么迟到是经常迟到还是偶尔迟到还是因特殊情况迟到，就说【殴打】，【殴打】是一种比较恶劣的打人行为而不是普通的打人行为，殴打的表现方式一般采用拳打脚踢，或使用棍棒等器具打人。因学生迟到老师就殴打学生吗？这是绝对不可能的！至今还未见到因学生迟到被老师殴打的事例！
大家想一想，学生迟到是多大个事，老师疯了就殴打学生？这不是胡说八道吗？
学生上课不准迟到这是纪律，没有纪律的约束就是一盘散沙。学生迟到了一般情况下老师会先问问情况，根据具体情况进行批评教育，以后不迟到了就行了。有的老师可能让迟到的学生罚站一会儿，以起到警示作用也是可以理解的。
现在还有学生迟到吗？小孩上学都是家长接送，还会迟到吗？
有些人对学校对教师不看大好的一面而是在那里编造谎言臆想问题来进行提问，以此来摸黑学校摸黑教师，用心何在呢？如果你的孩子正在上学你天天摸黑老师对你孩子的学习有好处吗？
孩子经常迟到就是家长的不对了，如果大人上班迟到会是什么后果？公司就不管你？什么部门都有纪律，无规矩不成方圆，是想，老师到点来上课，学生拖拖拉拉一个一个来晚了，老师是讲还是不讲？是经常这样还是偶尔一次两次？经常的话老师忍无可忍了，我首先声明，老师打人不对，叫谁也都有脾气，兴许年轻，压不住火。老师应该跟家长坐下来聊聊，问为什么出现这种情况，以后怎么做才行？
现在的老师是怎么啦？
现在老师很好呀！
多数老师都能辛辛苦苦，敬敬业业，起早贪黑，任劳任怨，默默无闻，用柔嫩双肩支撑着祖国教育的明天和希望。
当然林子大了，啥人都有。其中也不乏某些老师，不敬业，不守纪，败坏师德师风的行为。
体罚，变相体罚学生。私自办班补课，上课不讲，补课讲。暗示或诱导学生家长送礼。在社会上造成极坏影响，极大地玷污教师在公众面前的形象。
当然，也不乏一些人和媒体，推波助澜，唯恐天下不乱。一旦老师有事，就兴风作，抓住不放，以点带面，摸黑教师！
老师整体是好的，也希望社会公正客观地看待这个职业，这个群体。
好不好，试试才知！美不美，当了便哓！这个行业不容易，请尊重站在三尺讲坛之上的那个人，他肩负着民族之希望，国家之栋梁的培养。
看到主流要弘扬，发现问题要指正。
切莫主观臆断，枉加测想！
现在的教育制度让老师非常的疲惫，已经没有了教育的热情。
教学需要痕迹，教育管控过程，老师需要按照有关部门的要求进行教学，否则就是有问题，就不对，需要纠正，甚至被批评。
教育部门的过度管控让老师无所适从，不知道应该怎么做？害怕做错了，受到批评。
教育部门的标准化，也是扼杀老师激情的重要原因。比如教材的标准化，教学计划教学内容的标准化。学生的教育是一个个性化的，现在进行标准化、制式化的教育会抹杀老师的教育热情，会扼杀教师的教育激情。
当然，这样的结果也会造成一些教师混日子，应付工作，没有心思管理学生。
最后，老师的评价制度也不合适，不是让学生，或者家长评价老师，而是让学校评价老师，这样老师就按照学校的要求工作。
教育是一个多方面的问题，家长也是需要付出大多的时间来培养自己的孩子，而不能把希望寄托在老师身上。
现在的老师胆子小了，根本不敢严格对待学生啊，怕家长告，怕丢工作。这两天看新闻说有人举报老师说老师不应该有钱买得起车买得起房，这事直刺老师的内心。其实在不少人的观念里边老师就应该是清贫的 ，比较可怕的是，很多人都觉得这句话没毛病。老师这个工作其实是非常劳累的。国家推行的是按劳分配制度。劳动量这么大，还给一点工资也不合理。那些觉得老师每天就是上两节课得吧得吧说几句，就能轻轻松松休息的人，应该来学校亲身上两节课，看看是不是真的这样。
老师中败类当然也有，但是不能因为一部分败类，就把整个老师的全体都扩了进去。
所以老师怎么了？老师只能每天上课兢兢业业勤勤恳恳完成学校的各项教学任务，面对学生要有阳光一样的温暖，春风一样的和煦。学生违纪，学生捣乱也不会动手，也不会动口。
老师现在都是佛系老师。
这其实并不是一句好话。
我们是被逼的。
是否应该禁止学生补课？为什么？
谁是最大的赢家我不知道，但我知道谁是最大的输家！这个输家就是家长！为什么呢？
一、禁止了小学、初中、高中老师补课了以后，家长盼望提高孩子成绩的愿望不会变，他们会把目光更投向校外培训机构或私下请非在职老师为孩子补课，所以，为孩子补课的家庭支出并不会减少，经济负担依旧在。
二、禁止了小学、初中、高中老师补课了以后，非在职老师甚至假冒非在职老师会更有市场，而非在职老师对学习内容、考试范围、学习标高等的把握远不如在职老师专业，所以，家长付出了经济的代价孩子补课的效果会大打折扣。
三、禁止了小学、初中、高中老师补课了以后，这些老师的实际经济收入会降低，依照老师的工资水平他们会更陷入生活养家的焦虑，指望他们全身心投入教育教学工作更难了，这样受害的仍是学生和家长。
所以，对于在职老师补课一禁了之，最大的输家是家长。
为什么要禁止学生补课，对一部分学生来说，补课是有效果的，这个要区别对待。而禁止在职教师补课，最大的赢家肯定培训机构。
一、什么样的学生应该补课呢？我认为以下几类学生可以补。
1、阶段性学习跟不上，及时补课有利于后续能跟上老师上课的节奏。有些科目前后知识具有连贯性，如果前面知识没搞懂，后面知识就象听天书。因此如果前面知识没掌握，必须及时给补上来，不能拖，一旦积累多了，孩子就没信心了，这样的补课是必要的，有益的。
2、有弱势科目的，可以补。不管中考还是高考，看的是总分，一旦你有特别差的科目，那基本与985大学无缘了。其他各科成绩都好，一门成绩拖后腿就太划不来了。把这最弱的科目通过补课提高三五十分，那你的大学就提高了几个档次。
3、培优补课有必要。有的孩子成绩不错，但分数总是遇到瓶颈，难以突破。如果能得到名师指点，突破难点，分数自然会上一个台阶，这样的补课是有效果的。
而那些平时上课都不认真的，补课是没什么效果的，与其花钱让他混，还不如省点钱，不要浪费钱。
二、禁止在职老师补课，无疑培训机构是大嬴家。之前，任课老师因为熟悉考纲，了解考点吸引了不少补课生源，现在不允许他们不补课，那生源就转到培训机构。培训机构在没有竞争对手的情况下，收费很高，家长苦不堪言，而培训机构赚得盆满钵满。
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举个例子啊，我有一同事的亲戚，是某重点中学的知名教师。每到假期就忙得不亦乐乎，家里专门有一大套别墅用来给孩子们上课。他说每到放假他也想休息，跟老婆孩子一起出去游山玩水，可是，没办法，都是熟人托熟人介绍来的孩子，拒绝不掉。其中不乏某某长的孩子，或者托了某某长转而介绍来的的孩子。孩子实在太多，累得吃不消！
望子成龙是中国自古以来的传统，小老百姓花钱给孩子上培训班，有关系有门路的直接托人找名师。谁都在补课，包括那些下去检查的人，他们的孩子也在补。只不过他们选择了更隐蔽更好的补课途径。
所以，现在很多的名师上课，一个是那种收费极高自己出来干的，还有一种就是这种不声不响得人托人才能找到的。
如果哪天中国人不望子成龙了，就不要补课了。你说可能吗？
